有一天早晨，宇峰不小心把水倒在我的语文书上，昇华提议，滴水之仇，涌泉相报，就由我每节课前在他的书上画一笔，直到今天要上课的书都被画过了。第二节课上课前，在昇华的见证下，我画了他的数学书一刀。第三节课是音乐课，上课前我早就忘了报仇这回事了。老师教我们唱一只青蛙一张嘴，我唱得正起劲。昇华突然转过来说，你还没画他的音乐书。我拿起笔，身子探到前桌，往他的书上画了一笔。谁知杨凤银老师劈头盖脸把我整本音乐书给撕了，我趴在桌子上哭了，十分没面子。下课后，昇华说，宇峰这下更加得罪我了，我说还是算了，一笔购销吧。损人不利己。
我经常向伙伴们吹嘘说我们家的山有很多野兔，松鼠，野猪，溪里有虾，蟹，鱼，泥鳅。我周末又抓到什么什么。当时班上最派头的当属谢平，他爸爸是卖煤气罐的，听说家里很有钱。他有很多厉害的玩具，旁边总是跟着很多小男同学。不知什么时候，风声传到了他耳里。有一节课下，他让人找我出去，问我哪里有长尾雀。我们山上确实有飞过，但是万一他们抓不到赖我可怎么办，我心下打着小算盘，就说我也不知道，他们就放我走了。
我可是两耳不闻混混事，一心只读教科书。自打我参透拼音的秘笈，我就把手里有的教材通通看了个遍，课本变成故事书，看了自己的，又去拿二姐姐以前的课本和作文素材看。昇华有十二生肖和格林童话，等她看望，就借给我看，书里面的拇指姑娘，田螺姑娘，六只天鹅的故事和课本上的故事一样精彩。我的课外书很少，所以每年一发新书我就钻进书里看个够，津津有味地”预习“，整理房间的时候，蹲在地上翻着姐姐们的书，不知不觉就过了一下午。除了这些书，还有偶尔得到的课外书，比如到了二年级的时候，家里不知哪里来了一本民间笑话，上面的段子到现在我还记得
“下雨天留客，天留我不留”被改成“”下雨天，留客天，留我不？留！“
“粮食不卖给八路军“被改成“粮食不卖，给八路军“
“乌鲁木齐“被印成“鸟鲁木齐“，一点值万金
“无米面也可，无鸡鸭也可，无鱼肉也可，无银钱也可“变成“无米，面也可;无鸡，鸭也可;无鱼，肉也可;无银，钱也可“。大部分是这种咬文嚼字的，还有题匾“竹苞“暗骂“个个草包“等。
三年级大部分在看一本唐诗，四年级学校有开放图书馆，开始看《瓦特与蒸汽机》等人物传记，五年级看国外文学，爱丽丝和伊索寓言印象较为深刻，六年级迷上了红楼梦。这都是后话。
到了寒假，我和姐姐们跟着爸爸去山上种太子参。妈妈喂好猪，备了饭送到山上给我们吃。我们在山上整整吃了9个寒暑假的野餐。其实，挖了整整9年的义务太子参想来真的是美好的回忆，虽然当时不觉得，只希望赶紧弄完早点回家。因为辛苦也是有一点的。
种太子参：从地里挖出太子参种子。种子一般是夏天挖好的，存放在地里，地面铺着稻草保温，所以挖出来还是暖和和的。爸爸挑废料，我们搬太子参上山。不需要扛很多，够种一天的量就好，而且每人分一点拿就更省力了。种的时候，先把土弄松软，因为水田是灌溉过的，土沉淀变实了。需要用锄头松开，大概我读五六年级的时候，村上的人才用机器，不过机器一天等于一个人工的价格，很多农民还是靠锄头松田。爸爸有时前一天来不及，才松了一半的田。第二天我们就一边种，一边松。他用锄头刨一个长条，和锄头一样宽就好，我们沿着他挖的小沟，蹲在地上，沿两壁整齐摆列太子参，一颗一颗，间距7厘米左右，位置上下居中。一蹲就是一整天，蹲久了，腰部拉伸得痛，腿弯曲的疼。大概蹲个半个月，头一天最难受，后面慢慢适应。我们摆了小沟的一半长，爸爸就开始撒草灰和肥料，撒在沟的中间，太子参的尾部。不能掩盖太子参的身体。撒好了，就紧贴着上一条沟挖第二条，刨出来的土正好盖在覆盖我们摆列好的撒了肥料的太子参上面。我们摆完了第一条的下半段，又轮到第二条的上半段，速度常常很协调。谁快一点，谁就去撒灰，撒肥料。不过，灰撒多了，手上黑黑的，抓太子参就黑掉了，要在地上抹两下。不然，太子参的身体直接接触，会“太辣”。等种个四五行，爸爸就空出一行不种。留给拔草的时候踩的。
管理太子参：除了撒肥料等，太子参管理最重要的就是上文提的拔草。由于太子参植株矮小，只有十来公分高；土地又松软，肥料也充足。许多杂草就来霸占底盘。春天要拔两次左右。拔草要半弯着腰，或者半蹲，否则就把后面的植株压弯压断了。最喜欢和太子参作伴的草叫糯米草，从一个草心均匀长出二十公分的“头发”，每根“发丝”左右长着叶子，样子类似迷你版垂柳。若从溪里取一块鹅卵石，将糯米草拍了土，往上一盖，就是鹅卵石姑娘美丽的秀发。摊在太子参上面，挡住了太子参的太阳。拔草的时候又不能太使劲，想把它连根拔起，否则太子参脆弱的茎都被扯断了，它的根还好好的。所以，对付它只能是修剪修剪它的头发就好。不修剪也不行，否则不用几天好太阳，它就疯狂长起来，太子参就惨了。
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