翌日清晨，又有“姗姗来迟”的家属赶到了刑侦支队，要求认尸。
昨夜发生的事儿，给了荀牧和苏平一个教训——这些家属“迟到”，或许是确实有着这样那样的问题，但未必是父母对她们毫不在意，背后的原因，可能相当复杂。
就如王秀秀的家属，之所以迟到，是因为她奶奶选择瞒下了这一情况，就她父母，尤其是母亲，对她还是非常关心的。
但毕竟她们父母不配为人之父母的可能性更大一些，而不论是荀牧也好，苏平也罢，都不想在这些事儿，这些人儿上边浪费太多的精力，也不想一次次的看到可能让自己寒心的一幕幕。
他们手头的案子，还没完全告破，还有疑点，刺伤女辅导员的歹徒也并没有抓到。
因此，荀牧便干脆让方常留在支队里，应付这些家属，并提醒他，只要公事公办即可。
至于祁渊……
“我真建议把小祁留下。”苏平说：“这种事儿，处理起来虽然麻烦，但跟着过几遍，对他的成长也相当有帮助。
而且，这些令人心寒的东西，叫他多瞅瞅，也有助于让他快速成熟，别再那么幼稚。
逐渐变得麻木，对他来说或许并不是一个好的选择，但咱们终其职业生涯都得跟各式各样的罪犯打交道，我宁愿他麻木了，也免得因为过分幼稚，因为低估了人的险恶而出事。
咱们就像下水道的清洁工，总得适应这些肮脏的东西，要一看到就倒胃口的话，显然不适合干这份工作。”
“话是这样说，”荀牧摇摇头：“但太早接触这些东西，对于他而言，太过残忍了。我还是建议，循序渐进的来，再给他一些适应的时间，多接触一点案子，再去直面这些，比案子更让人寒心的事儿。”
“随你吧。”见自己劝服不了荀牧，苏平摆摆手，说：“吃完饭，咱们跟着松一块儿去医院见廖红红，还是去找那女辅导员再问问情况？”
“他们不都在一个医院么。”荀牧翻个白眼。
“哇，不是我说，你对受害人后续治疗情况一点都不跟进的么？”苏平放下碗，说：“昨天晚上，廖红红转院了，送去了精神卫生中心，目前于临床病区二区接受治疗，阿珂在陪着她。”
“噢？还真没人跟我说过。你咋知道的？”
“阿珂发群里了。”苏平耸耸肩。
“呃，我起床到现在还没看群呢。”荀牧赶紧掏出手机看了起来。
翻了半天，他忍不住皱起眉：“没有啊。”
“没有？”苏平一愣，也掏出手机，查了查后，呃一声，说：“貌似前段时间我把你给踢出群了。”
“蛤？”荀牧张了张嘴，盯着苏平：“你，踏马，把我，踢出群聊？”
“谁叫你平时吃饱了撑的动不动就发红包。”苏平翻个白眼：“抢又抢不到，偏偏还有提醒，不点掉吧强迫症心里又难受，看着闹心，干脆踢了。”
荀牧嘴角抽了抽。
……
最终，荀牧和苏平还是选择前往武警医院，见见辅导员。
毕竟廖红红的事儿，只能算作是一个疑点，但辅导员遇刺的案子，别说告破了，目前就没什么实质性的进展。反正廖红红已经交给了松哥，他俩也信任松哥的能力，回头问问就是。
来到普外病区，辅导员这会儿正在换药，两人便在边上等了等，等实习医生离开，才走到床边。
“警官。”辅导员笑了笑：“我听说，案子破了是吗？”
“还不能算破。”荀牧说：“嫌疑人已抓获，他们也招供了，但相关证据正在搜集、勘验，预计还需要几天时间才能结案。”
“人抓到了就好，我也能安心养养伤了。”
“你怎么样？没什么事吧？”
“问题不大，”辅导员说：“刺破了肠子，做了个小手术缝合好就没什么事了，再修养两天，明儿或者后天就能出院。”
“那就好。”荀牧颔首，又说：“关于刺伤你的歹徒，你还能回忆起什么吗？”
“啊？”辅导员一愣：“不是，人不已经抓到了吗？”
“刺伤你的，与杀害朱瑜芹等学生的，并不是一帮人。”荀牧说道。
辅导员错愕不已：“怎么会？”
跟着迟疑一阵，又摇头说：“真的想不起来了，当时天黑，那一块正好离俩路灯都远，什么都看不清，只知道他跑的飞快，冲过来就把我撞进水池里头了。”
“那么，你最近得罪过什么人吗？”
“没有吧，”辅导员说：“我就一兼职辅导员，能得罪什么人啊。”
“兼职？”
“啊，不是那个兼职。”辅导员摆摆手：“我是学校人文社科部的，负责三生和大学语文这两门课，同时兼职朱瑜芹她们班的辅导员。”
荀牧了然，接着说：“请你好好回忆一下，再小的事儿也不要忽略，比如哪位学生缺勤没来，或者，您负责辅导的班级的奖助学金评定等。或许在你看来极小的事儿，学生就会耿耿于怀。”
“这……”辅导员皱眉，仔细回忆了片刻后，摇摇头：“这要说起来就太多了呀。
我上课的时候点名不勤，所以经常有不少学生翘课，有时候翘的实在过分了，也会请他们班长或者学委上来点点名，抓抓考勤。
但点名一般都放在快下课的时候，我也会提前通知他们班干部，为的就是给他们个机会，过来上课，所以实际被登记缺勤的学生不多，可总归有几个老油条，算下来也不少。
只是点名而已，最多影响下平时分，按理说，不应该干出这种事吧？”
苏平终于出声：“嗯。按说，通知了都不来的老油条，根本就不在乎考勤这种事儿，确实不可能为此怀恨在心。
那么，你最近点名的时候，有没有相对特殊些的学生？比如平时成绩非常好，就缺勤了一次，然后被你点到的？”
“那没有。”辅导员摇头。
苏平又问：“奖助学金这一块呢？”
辅导员视线往边上一斜：“这一块能有什么问题？我们班评选奖助学金一向公平公正公开，成绩线达到要求后就直接公开投票，能有什么问题？”
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